关心下一代，助力乡村振兴——学校关工委举行2024年暑期“三下乡”社会实践活动出征仪式

7月10日，学校关工委举行2024年暑期“三下乡”社会实践活动出征仪式，活动主题为“关心下一代，助力乡村振兴”。学校党委委员、副校长、关工委主任蒋华莹，学校关工委常务副主任雷兵出席仪式，电气工程学院、轨道交通学院暑期“三下乡”社会实践团队成员共同参与。出征仪式上，轨道交通学院实践团队带队老师张曾宇、电气工程学院实践团队领队学生谭海妹发言，雷兵为电气工程学院“推普助力乡村振兴”实践团、轨道交通学院“青春助力，情系木棉”实践团授旗。蒋华莹寄语。他向即将奔赴各地开展社会实践活动的青年志愿者们致以亲切的问候和良好的祝愿。他强调，大学生暑期“三下乡”是青年学子重返家乡、反哺家乡、奉献家乡的青年行动和青春实践，是引领动员广大青年学子在实践中接受教育、经受锻炼、增长才干的重要举措，也是践行“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”这一号召的火热实践，更是我校加强思想政治教育工作、推进实践育人的有力抓手。蒋华莹对“三下乡”社会实践团队提出三点希望：一是在实践中感悟伟大成就。真正地了解四川的省情社情，在

楚雄技师学院领导一行到我校考察交流

7月9日，楚雄技师学院党委副书记、院长周刚一行到我校进行考察交流。学校党委书记王涛热情接待并主持召开座谈会，党委委员、副校长王士星出席会议，党政办公室、招生就业指导处、机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、汽车工程学院、财贸管理学院、轨道交通学院、铁道工程学院相关负责人参加会议。座谈会上，王涛围绕学校双轨运行办学模式、职-技融通发展、工匠人才培养以及工匠文化建设等方面介绍了学校的基本情况。周刚简要介绍了楚雄技师学院的发展历史、职技融合、校企合作等方面的基本情况。随后，双方围绕产教融合、校企合作等方面进行了沟通交流。双方表示，两所学校在办学机制、办学模式等方面拥有诸多共同点，今后要进一步加强学习交流与合作，助推双方高质量发展。会前，周刚一行实地参观考察了我校的四川省工业机器人虚拟仿真实训中心、汽车实训中心、世界技能大赛数控铣中国集训基地、机加车间以及我校四川电子新材料新工艺应用研究院。责编&

学校党委书记王涛带队赴匈牙利、法国执行职业教育合作任务

应匈牙利托莫里帕尔学院校长罗兹萨·梅兹列尼与法国国际传媒学院教育集团（MSI）国际事务发展部总监贝内迪克·法夫尔的邀请，我校党委书记王涛带队于2024年6月30日至7月7日出访匈牙利与法国。王涛一行在匈牙利先后拜访了布达佩斯城市大学、托莫里帕尔学院、布达佩斯经济大学、比亚迪锂电池工厂生产部，围绕学生海外升学、教师访学以及合作办学项目等事项与各学校（工厂）管理团队开展座谈。在法国，王涛一行先后参访了巴黎科学工业城、法中国际交流促进会、法国国际汽车联合会（FIA）、法国国际传媒学院教育集团（MSI）旗下的巴黎高等信息技术学院、欧洲财经管理学院、巴黎联合国教科文组织总部、巴黎国际航空城等学校和机构，并围绕教师培训、国际技能认证、国际产教融汇以及学生海外实践就业等项目与各机构管理团队进行了深入交流。本次出访，与两国相关教育机构达成了联合办学、校际交流及国际技能认证等意向合作项目六项，拓展了国际合作广度和深度，对提升学校国际影响力起到积极务实的促进作用。责编：蒋晶晶

泰国艺术大学教育学院院长一行到访

7月6日，泰国艺术大学教育学院院长Kheovichai Kanit一行到访我校洽谈技能人才国际培养事项。党委委员、副校长杜洁热情接待并主持召开座谈会，国际合作与交流中心相关人员参与接待。座谈会上，杜洁对泰国艺术大学代表团的来访表示欢迎，并希望借此机会深化两校合作，共同探索职业教育国际合作新模式。她指出，两校的合作交流以支撑技术技能型人才持续成长为核心，通过学生海外交换项目、专升本（硕）联合培养项目，共同打造国际技能人才培养新基地，通过与泰国艺术大学的深度合作，为学生成长提供更多的可能性。Kheovichai Kanit高度赞赏了我校在职业教育领域的校企合作先进经验和教学成就。他表示，学院非常期待双方合作项目的逐一落地，希望未来能够在学生交流、合作培养、教师访学等方面加强合作。随后，双方进一步探讨了未来的合作方向，双方表示将继续加强交流，共同推进高技能人才培养的国际化水平和教育质量，为培养更多具备国际视野的高素质技术技能型人才贡献力量。会前，Kheovichai Kanit一行参观了四川省

学校组织开展教学成果奖申报专题培训

为切实做好2024年学校教学成果奖的培育和遴选工作，提高教师凝练、申报教学成果奖的质量，7月4日下午，学校邀请四川建筑职业技术学院副院长许辉熙教授开展“教学成果奖培育、凝练与申报”专题培训。学校党委委员、副校长王士星出席并主持会议，校内各单位负责人及拟申报教学成果奖相关老师共80多人参加培训会。许辉熙教授结合自身2022年获得职业教育国家级教学成果一等奖的经历，从国奖概况、成果分享、感悟启示、展望建议四个层面，强调教学成果不是简单的总结提炼，而是教研与科研、理论与实践的厚积薄发，并详细介绍了教学成果奖的培育历程、凝练过程和申报流程，强调了天时、地利、人和在教学成果奖申报过程中的重要性，建议老师要围绕人才培养、专业建设、教学改革、产教融合等十个方面着力。王士星在总结讲话时强调，学校高度重视教学成果的培育和申报工作，组建了教学成果奖攻关团队，修订了教学成果奖评审办法，较早地启动了2024年度校级教学成果奖评选工作。他希望全校教师围绕学校重点工作、中心工作和特色亮点工作，依托教育教学改革项目，