学校党委副书记、校长陈大勇深入通识教育学院调研

4月17日，学校党委副书记、校长陈大勇深入通识教育学院调研指导工作，党政办公室、科研技术处相关人员陪同调研，通识教育学院科级以上干部、教师代表参加会议。陈大勇对通识教育学院相关工作成效给予充分肯定，并提出指导性意见。他指出，通识教育学院作为培育高素质工匠文化、涵养时代精神的重要阵地，在学校人才培养体系中发挥着不可替代的作用，意义重大，使命光荣。他强调，在学校“新双高”建设背景下，通识教育学院要紧紧围绕“五金”建设核心任务，以双高建设为引领，推动双优质协同发展；要紧密结合国家发展战略和学校整体规划，聚焦素质教育主责主业，深入研究新时代育人规律和精神内核，将高质量发展理念深度融入教育教学全过程，以高度的责任感和使命感积极投身双高建设，奋力开创学院发展新局面。会议听取了通识教育学院关于学院概况、取得的成效、工作问题和思考等方面的汇报。

抓落实 促育人 我校 3本教材成功入选 第二批“十四五” 职业教育国家规划教材四川省拟推荐名单

4月16日，四川省教育厅公布了第二批“十四五”职业教育国家规划教材拟推荐名单，我校推荐的《工业机器人仿真应用》《工业互联网网络搭建》《职业发展与就业指导》3本教材成功入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材四川省拟推荐名单。这一成绩不仅为学校的教育教学发展注入了强劲动力，更是学校在职业教育发展征程上的重要里程碑。多年来，学校始终将教材建设作为提升教学质量、深化教育改革的关键环节，此次入选的3本教材，它们在各自专业领域内均展现出独特优势，《工业机器人仿真应用》聚焦工业机器人领域，以企业真实工单（如"工业机器人激光切割工作站构建"）、工业机器人仿真软件RobotStudio为载体，通过项目式教学，助力学生快速掌握相关命令和真实车间中仿真软件的应用。《工业互联网网络搭建》以传统电池生产企业提档升级、进行工业互联网改造为情景故事，以工业互联网搭建典型工作任务为内容，紧跟工业互联网前沿，兼顾理论深度与工程实践，实操性强，有利于学生“在学中做，在做中学”。《职业教育与就业指导》立

电子商务省级职业教育教师教学创新团队为产业育师、为工匠赋能——成都工匠学院三级“工匠培训师”培训班在我校顺利开班

4月16日，由成都工匠学院主办、我校承办的2025年三级“工匠培训师”培训班正式开班。来自成都市智能制造、电子信息、现代服务等行业的百余名工匠培育对象参训，共同开启教学能力提升之旅。本次培训聚焦“为产业育师、为工匠赋能”目标，致力于培养一支懂技术、善教学、能传承的高水平工匠培训师队伍，为成都市高技能人才培育体系注入新动能。培训班采用“线上直播+录播回放+线下考核”多元教学模式，由人社部一体化课程改革骨干教师、全国技工院校教师职业能力大赛一等奖获得者、职业院校教学能力大赛国家级奖项获得者等专家领衔授课，系统讲授工学一体化课程开发、教学任务设计、考核评价体系搭建等核心内容。学员通过考核后，将获颁三级工匠培训师证书，并择优推荐至市属院校担任“产业导师”，助力技能人才链与产业链深度融合。作为成都工匠学院核心共建单位，我校承办此次培训是服务国家“制造强国”战略、落实省市“工业立市、制造强市”部署的生动实践。通过搭建“政行企校”协同育人平台，整合优质师资与课程资源，我校正加速构建“工匠培养—师资孵化

2025年成都工匠培育双创训练营 第一期圆满结束

4月13日，由成都市总工会主办，我校承办的2025年成都工匠培育双创训练营第一期圆满结束。99名成都工匠培育对象参加培训。本期训练营在课程设置上，紧密贴合现代产业发展脉搏，精准聚焦前沿领域，将智能制造、数字技能、人工智能等热门且关键的培训内容引入课堂，为学员们打开了通往未来产业的大门。训练营邀请了工匠文化研究学者、教学能力强将、知识产权专家及“AI”大师等行业领域顶尖教师授课，组织学员赴四川省制造业智改数转赋能平台、成都工匠公共实训基地、微网优联未来工厂以及成都机器人创新中心等极具行业代表性与前瞻性的场所开展了实践研学。值得注意的是，本期训练营由20位工匠经纪人为学员开展点对点服务，与学员共同撰写以个人技能技艺为核心的视频脚本，为后续的成都市总工会“点亮计划”视频拍摄打好基础。第一期成都工匠“五力”专项训练营的顺利完成，我校在“成都工匠”的培育中主动发挥优势，贡献培养工业立市、制造强市高技能人才成都职教力量。

学校举办“新入职（转岗）辅导员能力提升培训”成果汇报会

为进一步巩固新入职（转岗）辅导员能力提升培训班的学习成效，充分展示培训成果，促进学生工作经验交流互鉴，推动辅导员队伍专业化、职业化发展，4月11日，我校举办了 “新入职（转岗）辅导员能力提升培训”成果汇报会。学校党委委员、副校长曾垂刚出席活动并讲话。会上，来自7个学院的11名辅导员通过主题班会、主题活动说课的形式，生动展现了思政育人的魅力和成效。经过比拼，汽车工程学院的张健、机械工程学院王曼暇斩获 SuperA等级；其余9位老师顺利结业，荣获5A等级。评委代表席盈老师对全部选手的展示进行了点评。曾垂刚在总结中强调，作为辅导员，责任心与仁爱心至关重要，必须将其贯彻到生活与工作的细微之处。辅导员应做有温度的教育工作者，在严谨工作之余展现人文关怀，学会换位思考。他勉励所有学工人员，始终保持积极阳光、向上向善的工作态度，为学校发展贡献最大力量。 学校将持续以“辅导员（班主任）素质能力提升训练营”为抓手，开展分层分类培训培养，通过“理论奠基+实践展示”，不断提升辅导员能力素养，当好青年学