学校召开成都市高职院校专业评估工作启动会

为深入学习贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》部署要求，建立健全成都市高等职业教育质量评估制度，市属高职院校专业评估工作已于近期启动。5月29日，学校召开专题工作会，部署专业评估相关工作，各专业学院分管教学工作副院长、教务科科长、教研室主任、助理以及教务处相关工作人员参加会议。会上，教务处负责人围绕成都市市属高职院校专业评估目标定位、评估重点、指标体系、评估流程以及数据填报要点展开深入解读，同时，邀请了机械工程学院罗婷老师就前期开展专业评估试填报情况以及评估过程中常见问题进行了经验分享。参会教师就评估指标理解、佐证材料准备等问题进行热烈交流，教务处负责人对学校下一阶段做好市级专业评估工作进行了详细部署，并提出明确要求：一是提高认识，深刻理解开展专业评估工作的重要意义；二是落实责任，重视自评，对照评估标准查漏补缺；三是凝聚合理，高质量完成评估材料准备与整改提升任务。此次启动会的召开，标志着

我校开展2025级人才培养方案评审会

为深入贯彻落实国家教育改革发展战略，积极应对新时代对人才培养的新要求，5月29日，学校教学与专业建设工作委员会召开专题会议，审议2025级专业人才培养方案。会议邀请了与专业深度合作的链主企业、龙头企业、专精特新企业、在蓉规上企业的多位行业企业专家。学校党委委员、副校长杜洁出席会议，教学与专业建设工作委员会委员、各专业学院负责人、教务处、学生处相关人员参加了本次会议。会上，杜洁强调，人才培养是学校的核心使命，2025级专业人才培养方案的制定是学校落实立德树人根本任务、提升教育教学质量的关键举措。一是产教融合需“真融深融”，以实现提升办学能力、支撑社会发展、服务学生成长三大目标。二是人才培养方案需强化产业、毕业生、在校生三类调研，引入学生、企业专家等多元主体论证。三是优化课程体系，持续推进“三教改革”，联合企业开发教学资源、数字教材，构建理实结合教学场景。四是加强实践教学体系化设计，以企业真实问题为选题，校企双导师、一体化推进岗位实习与毕业设计的有机融合。评审会现场，教务处负责人详细介绍了2

学校举办2025年第三届“育匠杯”职业技能大赛

为深入贯彻习近平总书记关于“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的重要指示精神，充分发挥职业技能竞赛对高技能人才培养的引领示范作用，5月28日下午，学校举办了第三届“育匠杯”职业技能大赛（校级决赛）。学校党委书记王涛，党委副书记、校长陈大勇，党委委员、副校长杜洁，党委委员、组织部部长路畅，党委委员、宣传统战部部长徐健出席大赛现场。大赛现场秩序井然、气氛热烈，参赛选手以昂扬姿态全身心投入竞技，凭借扎实的专业知识、精湛的实操技艺和稳定的心理素质，充分展现新时代技术技能人才的卓越风采。本届大赛设置人工智能、设计制造、电气自动化、汽车工程、航空物流、土木工程、轨道交通创新与可持续发展、英语演讲、思想政治教育等九大竞赛领域，全面考核选手理论素养、实践操作及综合问题解决能力。校领导认真观看各竞赛项目，与现场赛项专家、裁判教练深入交流，详细了解赛事组织安排、选手表现，以及竞赛项目与实际教学、行业需求的融合情况。校领导对大赛的筹备组织工作给予充分肯定，表示赛事为学生搭建了展示与挑战自我的平台

我校17项省2022－2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目顺利结题

近日，四川省教育厅公布了2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目结题验收结果，我校立项的17个项目全部通过验收，其中《“技能成都”视域下的高职院校“工匠文化”培育路径研究——以成都工匠文化博览园为例》和《“双融”背景下职业院校“双师型”教师发展平台建设研究与实践》等2项重点课题被认定为省级职业教育教学改革重大项目。近年来，学校始终坚持质量立校、特色强校，围绕学校办学特色，结合学校专业特点，立足学生成长需要，明确了“工匠型”技能人才的学生培养目标，构建“产、学、研、创”一体化协同发展的科教融汇机制，形成了工匠文化引领的特色育人体系。本次两个项目被认定为省级职业教育教学改革重大项目，正是我校在科教协同育人和工匠文化育人领域深耕细作的有力见证。我校将以此为契机，进一步加强职业教育人才培养和教育教学改革研究工作，持续深入推进相关成果的转化、应用与推广，不断提升教育教学质量和人才培养水平，为推动职业教育高质量发展做出新的更大贡献。  

学校领导受邀出席“创新·融合”粤港澳大湾区职业教育高质量发展研讨会

5月26－27日，我校党委书记王涛受邀出席在深圳举行的“创新•融合”粤港澳大湾区职业教育高质量发展研讨会。会议由深圳职业技术大学、深圳城市职业学院联合主办，北京大学教育学院提供学术支持。会上，来自哈佛大学的托马斯·F·雷明顿教授、中国劳动和社会保障科学研究院研究员邓宝山、香港教育大学蔡瑜琢教授、香港职业训练局质素提升及评审事务处郭善彤博士、北京大学杨钋教授、澳门中西创新学院王心教授、深圳职业技术大学校长许建领教授和深圳城市职业学院党委书记罗德超等专家学者相继作了主旨报告。研讨会上，王涛以《创新“职－技”融通培养模式 培育新时代“产业工匠”》为主题做主旨演讲。王涛阐述了我校与国家现代职业教育体系的源起与基础，深刻论述“职－技”不仅是学校特色发展的需要，更是丰富现代职业教育体系内涵的需要。王涛分享了我校通过创新“职－技”“四融通”培养模式，培育新时代“产业工匠”的实践与举措，一是要标准融通，坚持高点定位，统一“职－技”融通人才培养目标，强化目标导向，建立准工匠人才四阶递进培养标准。二是要课程