学校召开2026年秋季学期开学干部大会

9月2日，学校召开2026-2027学年秋季学期开学干部大会。学校校领导班子出席会议，科级及以上干部、正教授、博士、教研室主任、“立园满园”驻园教师参加会议。会议由党委副书记、校长杨莉主持。党委书记王涛作讲话。王涛指出，当前学校正处于争创省级“双高”、迎接办学能力评估的关键阶段，全校上下要进一步统一思想、凝聚共识，坚持目标导向、问题导向和结果导向，以改革创新推动学校高质量发展。王涛强调，一是固化发展目标，打造特色品牌，把准高质量发展方向。要锚定争创省“双高”的发展目标，全力做好办学能力评估各项准备工作，持续深化“职技融通”办学特色，着力打造“成都工匠的摇篮”学校品牌，培育党建、国际化等特色子品牌，不断提升学校办学影响力和社会美誉度。二是深化发展举措，激发提质增效内生动力。要全面加强党的建设，持续加强“三个队伍”建设，深化产教融合、校企合作，推动产业学院、教师实践基地、工匠学院等平台建设提质增效，扎实推进课堂革命和工学一体化教学改革，抓实“三个活动”，全面提升人才培养质量。三是细化评价考核

我校开学首日教学工作平稳有序运行

金秋送爽，新学启航。9月3日，我校迎来新学期开学第一天。全校上下以“开学即冲刺”的姿态，全面开启教育教学各项工作。各教学单位准备充分、保障到位，全体师生迅速收心归位，以饱满的精神状态投入第一天的课堂与实训，整体教学运行平稳顺畅，教风学风端正活跃，为新学年人才培养工作奠定了坚实基础。开学首日，全校理论课程与实训教学同步展开。任课教师均提前到岗、备课充分，授课内容详实、组织科学，课堂讲授富有激情；学生出勤率达100%，听讲专注、互动积极，课堂气氛热烈而有序。实训区域内，设备运转正常，耗材配备齐全，安全措施落实到位，学生在教师指导下规范操作、扎实训练，充分体现了工学一体的教学特色。各二级学院也同步开展内部自查，及时协调解决细微问题，确保每一堂课、每一个环节都高质量落地。为保障首日教学顺利运行，学校提前谋划、周密部署，教务处、质量管理办公室及各学院在开学前即完成课表编排、教材发放、场地检查、设备检修等基础工作。开学当日，由党委委员、副校长杜洁带队，教务处、质量管理办公室相关负责人组成的巡查组，深

欢迎新同学！2026级新生入学报到

欢迎新同学！2026级新生入学报到

从真实场景到产业人才，我校携手京东共同发起“具身智能产教共创计划”

8月20日，在2026年世界机器人大会（WRC）“以场景·链未来”京东智能机器人产业生态大会现场，我校与京东及具身智能产业伙伴携手，共同发起“京东具身智能产教共创计划”。各方将围绕场景共创、产业协同和人才培养三大方向，合力打造一批具身智能产教融合标杆项目，共同服务具身智能产业高质量发展。围绕具身智能产业发展需求，“京东具身智能产教共创计划”将以“共建场景、共促产业、共育人才”为核心，重点推进三大行动：一是场景共创行动，推动实训室建设、数据采集、生产装配和校园应用场景落地，把真实产业需求转化为可教学、可训练、可验证的实践场景；二是产业协同行动，联合高校、机器人企业和京东生态伙伴，推动产品、技术和项目合作，促进产业资源与教学资源深度融合；三是人才加速行动，围绕专业共建、课程开发、实训实践、师资培训和产业人才培养等方向，构建面向具身智能产业需求的协同育人体系。为了让人才培养更加精准贴合产业发展需求，我校将与京东围绕具身智能产业链关键环节，重点推进三类合作模式：一是共建数据采集基地，围绕工业控制

千里送技赴宗麦 焊工培训振兴乡村

近日，我校在甘孜州宗麦乡开展的焊工技能帮扶培训圆满收官。本次培训为期6天，共22名学员参训。学员中既有零基础的农牧民群众，也有具备初、中级焊接基础的从业人员。这是我校发挥职业教育资源优势、以技能帮扶赋能乡村振兴的又一具体实践。本次培训由我校机械工程学院选派专业骨干教师担任主讲。教学团队结合高原本地生产生活实际，采用“理论讲解+实操演练”一体化教学模式，针对学员不同基础分层分组、因材施教，从电弧焊基础操作到常见构件焊接工艺，逐一示范、手把手指导，确保每位学员都能听懂、学会、练熟。培训现场学习氛围浓厚，学员热情高涨。参训学员纷纷表示，感谢学校提供的宝贵学习平台，今后将认真巩固培训成果，不断打磨焊接手艺，努力提升自身就业竞争力。下一步，我校将继续落实乡村振兴帮扶责任，紧密对接当地群众就业和产业发展需要，持续拓展实用技能培训项目，不断激发群众内生动力，为巩固拓展脱贫攻坚成果、助力乡村全面振兴贡献更多职教力量。