学校召开树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会

3月12日，学校在综合楼D1516会议室召开树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会。党委书记王涛主持会议并作动员讲话，学校领导班子成员、各党总支及直属党支部书记、相关部门负责人参加会议。会议指出，开展树立和践行正确政绩观学习教育，是今年党的建设的重要任务，是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的必然要求，是践行党的根本宗旨、夯实党的执政根基的重要举措，是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。全校各级党组织和党员干部要深刻认识学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，确保学校各项事业发展始终与党和国家同向同行。会议强调，要准确把握学习教育的工作要求。一是要准确把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，将其作为衡量工作得失的标准，坚持党对高校的全面领导，把师生满意度作为检验工作成效的重要标准。二是要准确把握“以一体推进学查改为抓手”，在深学、真查、实改上下功夫见成效，深入查找专业建设、教学改

学校召开2026年党风廉政建设会议

3月25日，学校召开党风廉政建设会议，党委书记王涛对领导班子及中层“一把手”开展集体廉政谈话。全体班子成员、校内各单位负责人参加会议。会上，全体人员集中观看廉政警示教育片，以案示警、以案为鉴、以案促改，深刻汲取违纪违法案例教训，进一步筑牢廉洁自律思想防线。王涛要求，“一把手”作为第一责任人，必须坚决防止任性用权、朝令夕改，严守纪律规矩、自觉接受监督。要带头树立和践行正确政绩观，坚决杜绝急功近利、弄虚作假、政策规划“翻烧饼”“新官不理旧账”等问题。要严格执行民主集中制和“三重一大”决策制度，做到科学民主依法决策，树立重实干、重实绩的鲜明导向。王涛强调，加强领导班子和“一把手”监督，是纵深推进全面从严治党的关键举措，更是推动学校高质量发展的根本保障。要进一步提高政治站位、强化责任担当、严守纪律规矩，以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加清廉的形象，履职尽责、真抓实干，切实把管党治党成效转化为办学治校实效，推动学校各项工作落地见效。参会人员表示，将认真落实会议要求，严守纪律、履职尽责，以严实作

四川具身人形机器人科技有限公司一行来校调研交流

3月26日上午，四川具身人形机器人科技有限公司一行到访学校，就具身智能机器人领域校企合作、人才培养等事宜进行调研交流。校党委副书记、院长杨莉，党委委员、副院长蒋华莹出席座谈，产教融合发展处、电气工程学院相关负责人参加。座谈会上，杨莉介绍了学校办学特色、专业建设及产教融合情况。她表示，学校坚持以产业需求为导向，深化“一学院对应一产业学院、一专业对应一订单班”的人才培养模式，稳步推进“立园满园”工作站建设，积极构建市域产教联合体，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，为区域产业发展输送高素质技术技能人才。企业副总经理邹强介绍了企业发展概况与技术成果转化情况，重点围绕具身智能机器人的场景落地、场景服务及训练场建设等方面进行讲解，并分享了企业在公安、消防等重点场景的落地服务实践，展现了相关技术实力与应用能力。双方还就具身智能机器人产业发展需求，在人才培养、教学创新等方面展开深入交流。会后，企业一行参观了校园及四川省工业机器人虚拟仿真实训中心等教学科研场所，实地了解学校办学条件和实训教学情况

我校学子在第三届四川省大学生职业规划大赛全省决赛中斩获2金2银

近日，第三届四川省大学生职业规划大赛全省决赛（职教组）在成都航空职业技术大学落下帷幕。本次大赛由四川省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合主办。我校机械工程学院蒲欣（就业赛道）、轨道交通学院王佳浩（成长赛道）双双荣获职教组金奖，机械工程学院刘昌杰（就业赛道）、王瑜超（成长赛道）获得职教组银奖。大赛以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，设置成长与就业两大赛道，共吸引全省141所高校、超过139万名学生报名参与。经校赛和省级复赛层层遴选，最终225名选手晋级全省决赛。我校四名参赛学生凭借扎实的专业素养、清晰的生涯规划与明确的职业目标，在决赛中表现突出，充分彰显了学校在推动高质量就业、提升学生综合素质方面的育人成效。备赛期间，招生就业指导处联合各二级学院共同组建了职规赛攻坚小组，与参赛选手密切配合，秉持精益求精的工匠精神，反复打磨参赛材料，组织开展多轮赛前集训，持续提升材料质量与现场展示水平。自去年10月大赛启动以来，学校广泛动员，共有10100余名学生报名参赛，参赛率达94%，充分体

聚焦数智赋能 共绘教师发展新篇

为深入推动人工智能与职业教育融合发展，提升教师数智素养，构建教师专业发展精准画像，3月24日下午，四川省教师发展中心调研组、四川省鄢春苗名师工作室团队一行到校，围绕全省AI助教应用能力提升培训、职业院校教师数字画像构建等开展专题调研，并同期举行省级课题开题论证会。会议首先聚焦“四川省AI助教应用能力暨教师数智素养提升专项培训”的组织实施情况。我校重点汇报了培训的整体推进、特色做法与优化建议。调研组对我校构建的“学校统筹、院部督促、个人学习”三级管理模式及取得的成效表示充分肯定，认为组织工作扎实、数据翔实，“省培”与“校本研修”融合路径特色鲜明，所提建议针对性强，表示将认真研究，汇聚多方智慧，推动后续培训优化完善。在“四川省鄢春苗教师发展名师工作室职业院校教师数字画像专题调研”环节，我校介绍了教师发展平台建设及评价指标体系探索情况。调研组认为，我校在教师数字画像方面的先行探索，为全省职业院校提供了有益借鉴，也为名师工作室专项研究贡献了宝贵实践案例。随后举行的“数字化驱动下职业教育教师发展的