01-16
2026
1月15日,学校党委组织召开《四川省内部审计条例》专题学习会议。全体党委委员、各部门负责人及审计处工作人员参加会议,会议由党委委员、副校长杜洁主持。党委书记王涛在讲话中强调:一要高度重视,深刻领会《条例》内涵,从思想和行动上转变观念,带头学习、带头落实;二要对标对表,依法依规开展内部审计。审计处要根据《条例》梳理完善学校审计制度与流程,各部门及领导干部要自觉接受、全力支持配合审计工作;三要抓实整改,提升治理水平。对审计发现的问题要全面整改、举一反三,完善相关制度机制。党委组织部(人事处)、纪委办公室等部门要加强审计结果运用,将其作为监督考核的重要依据。党委副书记、校长陈大勇结合学校工作实际,提出三点贯彻意见:一是提高政治站位,深刻认识内部审计工作在坚持党的领导、防范化解风险中的重要作用;二是紧扣《条例》要求,健全党委领导下的审计工作格局,明确审计重点,保障审计独立性,推动差异化考核落实;三是强化审计整改,建立台账销号机制,将审计结果纳入考核体系,形成监督闭环,切实补齐管理短板。会上,党委
01-16
2026
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想和对四川工作系列重要指示精神,坚持和加强党的全面领导,推进全面从严治党向基层延伸,不断提升基层党建工作质量,1月15日,学校召开2025年度基层党组织书记抓党建述职评议工作会。学校党委班子成员出席会议,学校各党总支(直属党支部)书记、副书记,副处级以上干部,教职工代表参加会议。会议由党委书记王涛主持。党委书记王涛进行集中点评,充分肯定了学校2025年度党建工作成效,指出存在的问题和不足,并对持续做好党建工作提出了新要求。一是要瞄准“新双高”和职教本科条件全力以赴,充分发挥党建引领作用,系统谋划党建与重大项目、师资队伍、治理体系深度融合的实施路径,确保在标志性成果、高层次平台建设上取得有力突破,为提质升级奠定坚实基础。二是要瞄准成都产业发展要求全力以赴,推动党建共建深度嵌入产教融合、校企合作,依托校企党支部联建共建精准服务企业技术研发等各类需求,动态优化专业群建设,将组织优
01-16
2026
立园满园 工贸在行动 ——政企校三方联动,共建新都高新技术产业园区学生集中实习基地
1月15日上午,学校与新都高新技术产业园区管理委员会召开园区学生集中实习基地建设交流会,新都高新区管委会、成都凯泉铁路配件有限公司以及学校教务处、产教融合处、轨道交通学院的相关代表共同参与会议。会上,各方就共建成都工贸职业技术学院轨道交通专业学生集中实习基地展开了深入探讨,并举行了授牌仪式。我校轨道交通学院相关负责人表示,学院将以此合作为契机,进一步推动产教融合、协同育人工作,为学生搭建更贴合产业实际情况的实习平台。成都凯泉铁路配件有限公司相关负责人对服务站前期的对接工作表示感谢,认为此举措有效拉近了政府、企业与学校之间的距离,提高了合作成效。新都高新区管委会相关负责人称,园区将持续支持“立园满园”服务站履行职能,优化营商环境,构建长效育人机制。未来,学校“立园满园”服务站将继续借助园区产业资源,拓展校企合作的广度与深度,强化实习与就业的联动,为园区的高质量发展持续输送本校技能型人才。
01-16
2026
学校召开2025年度教学工作总结暨教学改革推进与优秀教研室表彰会
为深入贯彻全国教育工作会议精神,全面总结学校年度教学工作成效,持续推进工学一体课堂革命和SDG毕业设计改革,1月14日,学校召开2025年度教学工作总结暨课堂教学改革推进会。学校党委领导班子出席会议,会议由党委委员、副校长杜洁主持。党委书记王涛强调,推进工学一体课堂革命和SDG毕业设计改革,是学校主动服务国家战略、回应产业变革、落实立德树人根本任务的系统性工程,是必须牢牢抓在手上的重要政治任务。一要牢牢把准政治方向,把教学改革始终置于教育强国建设大局中推进,确保改革方向不偏、立场不移。二要以订单班为“小切口”,夯实校企协同育人的现实基础,通过“小切口”撬动工学一体课堂和毕业设计改革的整体提升。三要推动工学一体课堂革命与SDG毕业设计贯通融合,构建一体化育人链条,真正把学生能力培养贯穿人才培养全过程。四要完善配套制度和激励机制,为改革持续推进提供坚实保障,推动教学改革从阶段性推进向常态化运行转变。党委副书记、校长陈大勇指出,推进教学改革要坚持以内涵提升、特色塑造和治理赋能为主线,推动学校发
01-15
2026
1月13日,学校召开2025年度学生工作总结会。学校党委领导班子出席会议,各二级学院(校区)部门负责人、党总支副书记、学生科科长、全体专职辅导员、优秀班主任、辅导员代表和学生处全体人员参加会议。党委委员、副校长李维主持会议。党委书记王涛讲话,他对学工团队提出四点要求。一是要胸怀“国之大者”,以时代精神筑牢立德树人根基,要坚定理想信念,树立安全观念,融入时代潮流;二是聚焦“匠之锤炼”,以工匠精神涵养学生核心品格,要深入学风建设,创新产教融合,培育奉献情怀;三是聚焦“体系构建”,以系统思维提升协同育人效能,要强化协同意识,深化全周期理念,统筹融合发展。王涛强调,全体学工团队要以更高的站位、更深的情怀、更实的作风,将“工匠精神”深深烙刻在学生工作的每一个环节,奋力开创具有工贸特色、彰显“新双高”水准的学生工作新格局,为培养更多可堪大用、能担重任的新时代卓越工匠而不懈奋斗!会上,党委学生工作部(学生处)作2025年度学生工作总结报告,铁道工程学院、轨道交通学院围绕技工学生和高职学生管理教育作交流
