学校成功揭榜3项四川省职业教育服务建圈强链“订单式”培养技能人才试点项目

近日，四川省教育厅等七部门联合公布了职业教育服务建圈强链“订单式”培养技能人才试点项目揭榜名单。我校申报的3个项目全部成功入选，均聚焦人工智能产业链，标志着学校在服务全省现代化产业体系建设、精准培养高技能人才方面迈出坚实一步。学校职业教育服务建圈强链“订单式”培养技能人才试点项目揭榜名单 订单班名称 合作企业 百嘉数字订单班 四川百嘉数字科技有限公司 成都途象科技订单班 成都途象科技有限公司 明途心语订单班 四川明途心语科技开发有限责任公司 本次试点工作紧扣全省

斯洛文尼亚GEA商学院院长一行来访我校

5月12日，斯洛文尼亚GEA商学院院长卡蒂亚·克拉什科维奇一行来我校交流访问。学校党委书记王涛热情接待来宾，并主持召开座谈交流会。招生就业处、国际合作与交流处、财贸管理学院相关负责人及工作人员参加座谈。会上，王涛代表学校对卡蒂亚·克拉什科维奇院长一行的到访表示热烈欢迎。他指出，中国与斯洛文尼亚虽远隔万里，但两国友谊源远流长，教育合作是促进人文交流与民心相通的重要纽带。王涛简要介绍了学校在职业教育领域的发展历程、产教融合的办学特色以及国际化办学取得的积极成效，并重点阐述了学校近年来积极响应国家创新驱动发展战略，将创新创业教育融入人才培养全过程，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才的探索与成果。他表示，成都工贸职业技术学院始终秉持开放包容、合作共赢的国际化发展理念，期待以此次交流为契机，与GEA商学院在创新创业教育、师生互访交流等领域拓展合作空间，共同探索中欧职教合作新路径，为两校师生搭建更加广阔的国际发展平台。卡蒂亚·克拉什科维奇院长对学校的热情接待表示感谢，并对学校鲜明的

入学即入职！我校与京东集团正式签署订单班联合培养协议

为进一步深化产教融合，推进京东订单班校企协同育人工作，2026年5月9日，学校党委委员、副校长蒋华莹率队赴北京京东集团总部，出席京东集团“具身智能×物流未来”校企协同育人研讨会，并开展校企合作专项交流。电气工程学院相关负责人陪同参会。会上，我校与京东集团正式签署京东物流自动化技术订单班联合培养协议，并共同为“京东物流设备人才培养基地”揭牌。此举标志着校地、校企协同培育智能技术技能人才迈入全新阶段。根据订单班培养计划，学生入学即签订定向培养协议。课程由京东物流一线技术专家与我校共同开发，聚焦电气控制、PLC编程等核心技术，并同步嵌入京东认证体系。教学采用“双师模式”，京东提供真实业务场景及设备，共建实训基地；企业一线技术专家直接进课堂授课，使学生在校期间即可操作京东最新的自动化分拣线与智能仓储机器人。会前，我校一行实地参观了京东智能分拣仓及集团总部，近距离观摩自动化分拣、智能仓储、机器人运维等前沿技术的全流程落地应用，直观了解现代物流自动化与具身智能产业的发展态势、岗位实操标准及核心人才需

学校召开上半年安全工作会

5月8日，学校召开上半年安全工作会。学校领导班子成员出席会议，校内各单位负责人、二级学院分管学生工作副书记、驻校企业安全管理责任人代表参加会议。会议由党委委员、副校长李维主持。党委书记王涛就抓好校园安全稳定工作提出六点要求。一是切实提高思想认识，牢记“安全责任重如山”，以深化干部作风建设推动安全责任落实。二是抓好常态化安全巡检，各责任部门、责任人要严格落实“三管三必须”要求，认真履行监管责任和主体责任。三是及时反馈上报，广泛发动师生力量收集隐患线索，树牢人人有责的安全理念，坚决杜绝瞒报、漏报。四是从严做好风险防范化解，对各级安全检查中发现的问题线索，逐一建立整改台账，明确责任人，限期销账。五是密切协调配合，既要强化校内部门协同，也要加强校地联动，进一步深化联防联控机制，形成工作合力，切实把安全工作抓牢抓实。六是严肃考核问责，牵头部门要制定切实有效的奖惩机制，将安全工作成效纳入部门及干部年度考核，对责任不落实、引发安全事故的单位和个人，依规严肃追责问责，倒逼各项安全举措落地见效。会上，李维

我校学子荣获2026一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛北非国际赛银牌

2026年4月19日至27日，“2026一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——北非国际赛”在摩洛哥卡萨布兰卡举行。本届大赛由金砖国家工商理事会、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟等单位联合主办，吸引了来自中国、摩洛哥、突尼斯、埃及等国家的228名选手参赛。我校机械工程学院数字化设计与制造技术专业学生刘昌杰参加了“未来技能挑战赛——机械产品数字化设计与制造”赛项。此前，刘昌杰在2025年该赛项国内总决赛中，从117支高校队伍中脱颖而出，以总分第一名的成绩成功晋级国际赛。在北非国际赛场上，他凭借扎实的专业技能和稳定的临场发挥，最终在所有参赛队伍中位列第二，摘得银牌，为学校和祖国赢得了荣誉。本次比赛严格依据国际赛技术文件执行，设置了工程图设计、三维设计、结构CAE分析、加工工艺、答辩报告五大任务模块，全面考察选手在数字化设计与制造领域的综合能力。备赛期间，指导教师团队带领学生深入研读技术规范，反复演练关键技能点和全英文报告展示模块，为取得优异成绩奠定了坚实基础。赛事期间，我校教师代表积极