新都校区周冬梅

   10月18日，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕。党的二十大报告提出，促进高质量充分就业。“我们要按照这一要求，进一步提高促进就业能力，努力满足群众在就业方面的期待。切实解决全社会对克服应试教育顽疾的热切期盼，坚持有利于实施素质教育的改革方向。”作为职业教育的一名教师和班主任，对职业教育的发展方向和学生的发展非常关注，结合二十大的会议精神，我就自己的本职工作分析思考 。

   疫情对学生学习的时间和效果产生了很大的影响，留给我们的时间非常珍贵。在校复习时间乐观估计也只有3个月。今年10月我们对阶段考试的专业课成绩进行了分析，基础课成绩偏低，专业课程还未进入复习。提高教学质量，关心学生学习状态，提升班级学风，是我的工作重点。对如何提高校区的单招考试教学工作提出以下建议：

   一、梳理知识，整理笔记，夯实基础。单招班应该以年级为单位组团，要制定出提高成绩的教学措施，专业教师要做好目标生的课后辅导工作，充分利用好自习课、活动课、晚饭后的零散时间，把目标生的辅导工作落实到位。班主任的管理工作要深入到学生内部，不能浮于表面。班级管理工作要细致，要实在，要及时了解学生的学习情况，思想上不能松懈。

   二、增加周日晚自习专业课的周练，各教研组长把关试卷的命题工作，务必周一到晚要出成绩，教师及时分析成绩并讲评试卷。

   三、各个学科的教研组长制定一个月计划，明确要完成哪些任务，查漏补缺，分析单招考试大纲，明确教学重点和目标。每个专业教师要制定一个周计划，明确对目标生如何开展提优工作。

   四、分层教学，由浅入深，逐步提高。我根据学生考试成绩和平时表现，将学生分为三个层次:优生、中等生和后进生。针对优生这部分苗子，设计一-些有利于创新思路形成和创新能力培养的题目，以此来激励这部分学生进行更深层次的学习。针对中等生，设计难易程度中等的题目，通过训练让学生达到对基础知识加强巩固的目的。针对后进生，设计最简单的题目，通过练习让学生掌握基础题，提高基础题的得分率，争取让该部分学生的成绩达到及格水平。

   五、班级设立小组合作，相互学习，共同提高。我将多媒体专业的学生，分成四个小组，每一组选一位成绩优秀的学生担任组长，每次作业或试卷上的错题，小组成员中有不会的题目可以请教组长，通过组长的分析和讲解，来帮助部.分学生达到掌握知识的目的。同时对于组长而言，通过分析讲解，能更进一步加深对知识的理解。

   六、重视试卷的分析讲解，解诀问题，提高能力。设立月考制度。针对每次考试教研组要先沟通交流。针对目标要有计划，有落实，有效果，确保各个科目在每一阶段的测试中都要有提高。每一位教师要仔细研读试卷，对标自身的教学工作，找出教学环节中的问题。每一位教师要摆正自己的身份，用心教好自己的这门学科，做好学生的摆渡人，做好学生的辅导工作。

   单招考试是国家赋予了高中学生课程选择权和考试自主权，高中生在修习必修课程的同时，有权选择自己感兴趣的课程学习，保证了为学生的终身发展奠定综合素质基础。着力建立多元升学渠道，为每个孩子提供适合的升学通道。单招考试的推行，无疑对我们职业学院的学生的升学打开了通道。希望学生们都能在这个通道中成长得更好，更快。