喜报！我校马克思主义学院入选首批全省高校骨干马克思主义学院

近日，我校马克思主义学院入选“首批全省高校骨干马克思主义学院”，这一荣誉的取得，标志着我校在思想政治教育教学领域的探索和成效得到了高度肯定。近年来，马克思主义学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“红润匠心”党建品牌，以“用匠心做思政，用思政育匠人”的院训为根本遵循，提出“打造工匠文化特色鲜明的‘校-园-企思政共同体’特色马克思主义学院”建设目标，形成“一核六维”融合式思政育人模式，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学院先后获批教育部“全国党建工作样板支部”、教育部“习近平新时代中国特色社会主义思想”领航计划全国特等奖、四川省高校“双带头人”教师党支部书记工作室等国家、省、市级荣誉100余项，居全省高职前列，建设经验被人民网、党建网、“学习强国”等权威媒体纷纷报道。展望未来，学院将以习近平总书记对思政课建设重要指示及系列重要讲话精神为指导，牢牢把握全省骨干马院建设的契机，深入实施“党建引航”行动、“教学筑基”行动、“科研固本”行动、“服务提能”行动

我校召开2025年高职单独招生考试监考人员专场培训会

为扎实做好2025年单独招生考试考务工作，落细落实分层次、分类别、全覆盖开展专项培训的工作要求，确保考试安全、规范、有序的进行，3月19日，学校召开监考人员考务培训会暨安检实操演练活动。学校党委委员、副校长杜洁出席并对考务工作进行动员和部署。全体监考人员参加本次会议。杜洁指出，一要提高政治站位，高度重视。高职单招是国家高考的重要组成部分，关系到教育公平公正，关系到万千学子的前途命运，也关系到我们学校的发展与声誉。我们每一位参与考务工作的人员，都肩负着重大的政治责任和社会责任，需要以高度的责任感和使命感，全身心投入到考务工作的每一个细节中去，确保此次高职单招工作顺利完成。二要把握重点环节，关键环节。考务组织是整个考试的重中之重，从考场布置、监考安排到考试过程中的应急处理，都需要我们精心筹备。考场布置要严格按照规范要求，为考生营造一个安静、舒适、公平的考试环境；监考老师要认真履行职责，严肃考风考纪，确保考试过程有序进行。同时，我们还要制定完善的应急预案，对可能出现的突发情况，如设备故障、考生

学校举行2025年校园科技文化艺术节开幕式暨“一站式”学生社区工匠文化成果展

为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》文件精神，牢牢把握工匠精神在文化育人和实践育人工作中的时代特征，3月19日，学校举行2025年校园科技文化艺术节开幕式暨“一站式”学生社区工匠文化成果展。党委领导班子成员出席活动，全校800余名师生代表参与活动。党委书记王涛致辞。他强调，科艺节作为我校最传统的品牌活动，承载着学生成长的深刻记忆，今年的各项活动也将通过沉浸式的体验推动工匠精神融入校园文化建设，希望全体同学积极参与、踊跃实践，在学校“新双高”“双优质”建设的征程中，争做德智体美劳全面发展的时代新人。活动现场，展播了学校技能人才培养和工匠文化建设成果，两位00后川剧小匠的变脸、吐火表演惊艳亮相，民间技艺传承人现场展示糖画、面人制作，将传统文化与工匠技艺完美融合，赢得师生阵阵喝彩。12个学生社团精心设计了匠心互动小游戏，有象征民族团结的“衣锦山河·妙辨九州”，通过图片将56个民族的服饰和名称配对；有趣味恒生的“珠联璧合·筷乐无穷”，用筷子分别夹起乒乓球和弹珠，训练学生手眼

学校召开2025年党委理论学习中心组 第2次(扩大)学习会

3月19日，学校召开2025年党委理论学习中心组第2次（扩大）学习会，会议主题为教育强国建设规划纲要解读。学校党委领导班子出席会议，各部门负责人参加会议，会议由党委书记王涛主持。王涛结合学习内容提工作要求。一是以“三个结合”深学细悟，深刻把握精神实质。要结合重要精神、结合职业教育特点、结合学校发展目标开展学习，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，推动各项工作落地见效。二是以“三个聚焦”锚定发展目标，当好发展“指挥棒”。要聚焦学校召开的第三次党代会工作报告的发展思路和目标任务、聚焦学校发展战略目标、聚焦新一轮省级“双高”申报，提前谋划、走快走实，力争拿到国家“新双高”的门票，为争创职教本科奠定坚实基础。三是以“三个落实”锤炼实干作风，答好发展“必答题”。要落实国家省市新双高任务，强化标志性成果突破；落实教育强市战略，服务立园满园，深化校企合作，提高人才培养质量；落实学校党委行政决策部署，高质量高标准推进各项工作，促进学校高质量发展。王涛围绕会议主题，就“党建如何引领工作”“干部如何率

学校召开教材建设与管理专题座谈调研会

3月17日，学校召开教材建设与管理专题座谈调研会。党委委员、副校长杜洁，派驻纪检监察组组长，党委委员、纪委书记薛常兵出席会议并讲话。纪委办公室、教务处、质量管理办公室、图文信息中心负责人，教材建设攻关组组长及各教学单位教学负责人、教务科负责人、教研室主任代表、教材工作人员和师生代表参会。薛常兵提出两点要求，一是严把教材政治关和学术关，健全全流程监督机制，强调教材的问题一定是教学的问题，一定是教学水平、关键能力提升的基础。指出教材建设需遵循“底层逻辑清晰、育人导向明确”的原则；二是推动人工智能技术与教材深度融合，要勇于走出舒适区，主动迎接机遇和挑战，探索个性化学习路径设计，以金教材建设为小切口，推动五金建设提质增效。杜洁指出，要从三个方面重新认识教材的重要性，一是教材为“新双高计划”战略基石，支撑专业群与产业链协同发展，赋能办学能力高水平；二是产教融合高质量要求教材融入企业标准，深化校企协同开发，破解教学与产业脱节难题；三是教材需支撑“生成式学习”，以数字资源库驱动学生个性化成长，服务终身