学校电气工程学院举办首届“逐电追梦——立强杯”SDG开放创新马拉松比赛

5月13日下午，学校电气工程学院举办首届“逐电追梦——立强杯”SDG开放创新马拉松比赛，是今年学校在职业教育活动周期间举行的特色活动之一。党委书记王涛带队前往观摩，党政办公室、电气工程学院相关负责人随行。比赛现场，王涛听取了学院关于赛事情况的汇报。此次比赛紧扣应用能力培养核心，深度融合教学改革，通过灵活赛程设置、多元赛制设计，为师生搭建高效互动平台。同时立足专业特色，结合校企合作需求，精心设计6大命题方向，全面激发学生创新实践能力。王涛与指导教师进行深入交流，就赛事发展提出四点要求，一是推动比赛与日常教学、毕业设计有机衔接，实现以赛促学、以赛促教；二是鼓励教师积极观摩赛事，将先进办赛理念融入课堂教学，创新教学模式；三是要求命题紧密围绕行业前沿动态与企业实际需求，强化学生解决实际问题的能力；四是持续深化教育教学改革，全方位提升师生综合素质，助力学院高质量发展。据悉，本次比赛为期一周，学院将以比赛为契机，持续推进教育教学改革，强化学生创新实践能力培养，提升教师教学水平，为学校“新双高”建设贡

学校召开专业考核评估工作推进会

5月13日下午，学校召开专业评估考核工作推进会。党委委员、副校长杜洁出席会议，党政办公室、党委组织部（人事处）、教务处等职能部门、7个专业二级学院负责人参会。杜洁指出，专业评估考核工作意义重大，各部门、各学院要提高站位、高度重视。杜洁强调，要在专业评估指标体系设计上要科学谋划、彰显特色。以国家、省、市职业教育发展要求为导向，结合学校实际，合理设置指标；尤其要突出学校工学一体、职技融通的特色，将实践教学、校企合作等方面的优势充分体现出来，打造具有辨识度的专业品牌。要打通数据、平台赋能。相关部门需做好顶层设计，精心谋划数据采集、分析等环节，利用现代化信息技术搭建高效的数据平台，实现数据的互联互通与深度挖掘，为专业考核评估工作提供有力的技术支撑，确保评估工作高效运行。会上，教务处处长胡颖梅从考核评估目的与依据、指标体系结构、指标设计与评估方式、结果应用与反馈机制四个方面，对《学校专业考核评估指标体系（讨论稿）》进行了深入解读，详细阐释了指标体系构建的原则与目的，说明了各指标在衡量专业建设水平中

学校召开2025年春季学期学生工作专题会

5月9日上午，学校召开2025年春季学期学生工作专题会。党委委员、副校长曾垂刚，党委委员、党委宣传统战部部长徐健出席会议。学校法治副校长（成都市公安局郫都分局思源派出所副所长）王新庆，党委武装部、党委学工部负责人，各二级学院（校区）党总支副书记（协助）和学工部科级以上干部参加会议。会上，曾垂刚强调，要以近期校园安全典型案例为鉴，深入开展警示教育，筑牢校园安全防线；要着力破解辅导员队伍建设中的实际问题，通过完善培训机制、优化考核评价等方式提升队伍专业化水平；要鼓励全体学工干部以身作则，在服务学生成长中发挥示范引领作用。徐健强调了铸牢中华民族共同体意识的重要性，号召全体师生共同维护民族团结，营造和谐校园氛围。王新庆警官围绕校园安全作专题培训并提出防范指导意见。党委武装部结合近期学生安全工作实际，通过典型案例剖析了电信诈骗的危害，同时就防艾禁毒工作提出了具体要求；党委学工部就近期重点学生工作进行了部署。本次会议明确了下一阶段学生工作的重点任务，为全面提升学生管理与服务水平奠定了坚实基础。学校将

学校领导赴重庆参加2025年成渝地区双城经济圈职业教育活动周“职教出海路径”平行论坛

5月11日，2025年成渝地区双城经济圈职业教育活动周“职教出海路径”平行论坛在重庆商务职业学院举行。教育部职业教育发展中心研究员、中国成人教育协会副秘书长赵伟，光明日报教育家杂志社副社长李功毅，重庆市教育国际交流协会监事长、上合组织国家多功能经贸平台教育联盟特别代表胡斌等领导出席会议并致辞。我校党委委员、副校长杜洁受邀赴重庆参会并进行交流分享，与川渝地区众多专家学者、行业代表和职业院校负责人共话职业教育国际化发展新路径。主题交流环节，杜洁以《聚焦“一带一路”未来技能培训需求，打造青年工匠培养“职教出海”新范式》为题，分享了我校围绕“职教出海”进行的创新探索与实践。杜洁提到，我校实行引进来—练内功—走出去“三步走”国际化发展战略，坚持以国际化赋能人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新，通过中外合作办学项目、SGAVE项目等引入国（境）外优质资源，培养通晓国际规则，具有国际视野的国际化技能人才；实施国际师资引育、国际工匠培育、国际品牌孕育三大工程，全面提升学校对外开放办学水平；同时聚焦

学校召开成都高端装备制造产教融合实践中心建设工作推进会

5月9日，学校召开成都高端装备制造产教融合实践中心建设工作推进会。学校党委书记王涛，党委副书记、校长陈大勇，党委委员、副校长杜洁出席会议，教务处、科研技术处、各专业学院部门负责人参加会议。王涛强调，实践中心建设是学校发展的重要任务，学校将进一步强化统筹协调工作，从顶层设计进行全方位布局，优化资源配置，确保各项建设工作有序推进。一是要高度重视，加强协同合作。在建设方式上牢牢把握“校校企共建”，聚焦实践中心的“生产性”，积极引入企业真实的生产项目和工艺流程，让学生和教师在实践中参与实际生产运作，积累实战经验。二是要突出“创新性”，鼓励开展前沿技术研究和创新实践活动，搭建创新平台，吸引各方创新要素汇聚，推动高端装备制造领域的技术创新与成果转化。三是要将服务本科学生成长成才和企业员工技能提升作为工作的出发点和落脚点，实现学校与本科、与企业的互利共赢，最终实现实践中心产教融合“高层次”的建设目标。陈大勇指出，要构建更为灵活高效的产教融合协同机制，加强校校企之间的沟通协作，促进人才、技术、资源的顺畅