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09-26
2025
立园满园 工贸在行动——我校与四川中车尚成电气有限公司联合完成无轨胶轮列车相关实验验证
6月,我校信息工程学院依托学校高新西区立园满园工作服务站,与中国中车核心部件领域骨干企业中车尚成强强联合,共同组建“智能机器人工程研究中心”(以下简称“中心”)。双方以此为载体,创新构建“党建共融、技术共研、人才共育”三位一体生态体系,全力打造区域产教融合示范标杆。近期,双方通过深度技术协同与资源整合,成功完成一款无轨胶轮列车转向执行器的试验验证,为校企联合提供了高效协同范式。作为一家深耕核心部件的企业,中车尚成在产品研发设计、工程应用等方面积淀了深厚的技术实力与产业经验;信息工程学院则在高素质技术技能人才培养、应用技术研发支撑等领域形成独特优势,双方资源互补性极强。此次合作针对无轨胶轮列车转向执行器性能验证的核心需求,校企精准搭建“企业主导技术方向、高校提供智力支持”的协同攻关机制——中车尚成聚焦产业实际痛点明确试验目标与技术标准;学院依托专业优势提供科研与人才支撑,形成“需求导向、精准对接”的合作闭环。试验推进过程中,信息工程学院师资团队充分发挥电子信息、物联网、自动化等专业技术优势
09-26
2025
立园满园 工贸在行动——我校师生赴中铁产业园开展校企交流活动
9月25日,在成都金牛高新服务站的精心组织下,我校铁道工程学院、轨道交通学院师生赴中铁产业园开展校企交流活动。此次活动旨在深化校企协同育人机制,拓宽学生实践视野,提升毕业生就业竞争力,推动人才培养与产业需求精准对接。在中铁二院赖虹米书记的带领下,师生们参观了中铁产业园展厅,深入了解中国铁路从无到有、由弱到强的发展历程。珍贵的历史影像、重大铁路线路的建设缩影,生动展现了我国轨道交通事业的辉煌成就。通过讲解,师生们深刻感受到一代代铁路人砥砺奋进、勇攀高峰的奋斗精神,进一步增强了投身交通强国建设的职业使命感和责任感。 随后,师生走进中铁二院测绘工程设计研究院,现场聆听包建强专家对测绘工程业务的系统介绍,并观看了地理信息测绘全过程演示。通过野外数据采集、内业成图处理,清晰的技术流程、先进的设备应用和真实的工作场景,学生们对测绘岗位的工作内容、技术标准及职业发展路径有了更加直观、深入的认识,极大提升了专业认同感与学习动力。在座谈交流环节,赖虹米书记全面介绍企业当前的发展现状、运营模式
09-25
2025
我校教师团队在四川省首届教师人工智能应用能力大赛中荣获特等奖
近日,《四川省教育厅关于公布首届教师人工智能应用能力大赛获奖名单的通知》(川教函〔2025〕273号)印发,我校轨道交通学院、信息工程学院教师团队斩获四川省特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项。本次获奖是学校举办AI培训、送培教师参加系列AI应用专题培训、精心组织校级比赛和专家指导等的成效展示。接下来,学校将以此次比赛为契机,持续加强AI教学应用等专题培训,切实提升教师AI应用能力,助力学校工学一体化改革,打造一支信息素养高的新时代“工匠型”教师队伍。
09-25
2025
近日,中华全国总工会印发《关于认定2025年大国工匠人才的通知》,根据《工匠人才培育实施办法》,通过各单位推荐、专家评审、“工匠五力’提升培训、全面综合考评,认定一批大国工匠人才。我校铁道工程学院(原成都铁路工程学校)杰出校友、中铁二局测量专家郭平凭借卓越贡献成功入选。他用32年光阴丈量祖国山河,以匠心铸就工程丰碑,成为新时代工匠精神的生动诠释。郭平1993年毕业于成都铁路工程学校铁道工程专业,30年来一直扎根施工现场工程测量岗位,从一名中专生成长为中国中铁首位获得教授级高级工程师和首席技师的高级技能人才,是四川省唯一同时获得“教授级高工”和“首席技师”的“双师型”的测量专家,工作上始终秉承中铁二局“干一项工程,树一座丰碑”的理念,见证了中国铁路从时速60km到480km的发展历程并参与其中,为中国高铁测量技术的进步做出了积极的贡献。郭平先后被授予“成都工匠”“四川工匠”“中国中铁工匠”“中央企业技术能手”“全国技术能手”“全国五一劳动奖章”“国务院政府特殊津贴”“全国劳动模范”“新中国
09-25
2025
立园满园 工贸在行动——新都高新“立园满园”服务站精准摸排需求,促园区企业与工贸学子“双向奔赴”
9月24日下午,一场旨在精准对接企业需求与人才供给的专场招聘会——四川成都新都高新技术产业园进校招聘专场(第一场),在我校成功举办。本次活动由新都高新技术产业园“立园满园”服务站、产教融合发展处、轨道交通学院、机械工程学院、电气学院共同完成。本次招聘会汇聚了园区内7家优质企业,包括成都思越智芯、四川海博达航空科技等规上企业及多家高新技术企业,共提供机械装配、电气调试、数控操作等各类岗位116个,精准匹配机械工程学院、电气学院相关专业毕业生的就业方向。招聘会分为4个流程:企业高层、人资参观学校,深入了解学校综合实力与教学水平;企业宣讲,学生深入了解企业情况、岗位职责和发展前景;学生投简历,并就关心的问题与企业代表进行深入交流;企业初试。我校新都高新技术产业园“立园满园”服务站,充分发挥身处园区、贴近企业的优势,主动走访摸排企业用人需求,高效协调学校资源,最终促成了本次“小而精、准而实”的专场招聘活动。从需求对接到活动落地,充分体现了“服务站”作为产教融合枢纽的“零距离”服务效能。企业代表也
09-25
2025
9月23日晚,中华人民共和国第三届职业技能大赛在郑州市奥林匹克体育中心落下帷幕,来自全国35个代表团106个赛项的3400余名选手参加了此次大赛。我校代表队凭借卓越表现,创下参赛以来历史最佳战绩,11名选手代表四川省出征10个赛项,7个赛项挺进全国前十,多项指标实现突破,充分展示了我校在高技能人才培养方面的雄厚实力。本届大赛中,我校选手奋勇拼搏,捷报频传,数控车与光电技术赛项均斩获全国第4名的优异成绩,增材制造赛项获得全国第5名;电气装置、数控铣等6个赛项的选手凭借过硬技能成功入围国家集训队,获得了代表中国征战更高舞台的宝贵机会;光电技术赛项选手向立强更因出色表现,被大赛授予“西部技能之星”荣誉称号。比赛期间,党委委员、副校长杜洁带队,培训鉴定中心、教务处、机械学院、电气学院、铁道学院和学生处等多部门组成的15人保障团队全程护航,为参赛师生提供了全方位、精细化的保障服务,确保了选手们能够心无旁骛、专注竞赛。此次历史性突破标志着我校在深化教育教学改革、培养高素质技能人才方面迈上了新的台阶。
09-25
2025
成都工贸职业技术学院产教融合实践中心智能新能源汽车实训室专用设备采购项目竞争性磋商采购公告
链接:https://ctbpsp.com/#/bulletinDetail?uuid=19ab7d71-5724-40a6-9dc4-daa7c71d74f8&inpvalue=%E6%88%90%E9%83%BD%E5%B7%A5%E8%B4%B8%E8%81%8C%E4%B8%9A%E6%8A%80%E6%9C%AF%E5%AD%A6%E9%99%A2%E4%BA%A7%E6%95%99%E8%9E%8D%E5%90%88%E5%AE%9E%E8%B7%B5%E4%B8%AD%E5%BF%83%E6%99%BA%E8%83%BD%E6%96%B0%E8%83%BD%E6%BA%90%E6%B1%BD%E8%BD%A6%E5%AE%9E%E8%AE%AD%E5%AE%A4%E4%B8%93%E7%94%A8%E8%AE%BE%E5%A4%87%E9%87%87%E8%B4%AD%E9%A1%B9%E7%9B%AE&dataSource=0&tenderAgen
09-24
2025
学校领导受邀参加并主持2025中国(广西)—东盟职业教育合作发展大会“AI赋能电商人才培养平行会议”
9月16日,2025中国(广西)—东盟职业教育合作发展大会“AI赋能电商人才培养平行会议”在广西南宁召开。学校党委委员、副校长杜洁受邀参加并主持“AI赋能电商人才培养平行会议”。本次会议由全国电子商务职业教育教学指导委员会指导,广西壮族自治区教育厅主办。出席会议的嘉宾包括多国教育部门官员、高等院校及企业代表,国内多家职业院校、机构及专家学者。会议以“AI赋能电商人才培养”为核心主题,聚焦人工智能技术在电子商务职业教育中的创新应用、国际化教学资源共建共享、面向东盟的跨境人才培养等关键议题展开深入研讨,旨在推动区域职业教育的数字化转型与国际合作。会议顺利完成“一带一路”电商谷国际合作项目签约、菲律宾职业教育学历课程开发项目电子签约,并正式启动AI通识能力数字化学习资源共建项目。全国电子商务职业教育教学指导委员会常务副主任、中国联合国采购促进会第五届理事会监事长陆春阳表示,期待通过本次会议,进一步凝聚共识,促进各方在标准共建、课程共研、师资共享、学生流动等方面开展更务实、更深入的合作,共同构建
09-24
2025
成都工贸职业技术学院(成都市技师学院)财贸管理学院新形态教材出版服务采购项目询价结果公告
成都工贸职业技术学院(成都市技师学院)财贸管理学院新形态教材出版服务采购项目询价结果公告
09-24
2025
为严格执行《教育事业综合统计调查制度(2025年)》文件要求,推进教育治理现代化,有效服务学校“十五五”规划发展,9月22日下午,学校组织召开2025年教育事业统计工作部署会。党委副书记、校长陈大勇出席会议并讲话,统计工作相关部门负责人及统计联络员参加会议。陈大勇指出,教育事业统计是国家法定统计的重要组成部分,是教育管理工作的基础环节,是学校办学状况的客观反映,更是我们进行科学决策、精准管理、推动高质量发展的重要依据。他对开展好统计工作提出要求,一是要提高政治站位,深刻认识教育事业统计工作的重要性。各部门必须从政治高度和全局角度,牢固树立和践行正确的政绩观,坚决杜绝任何形式的统计造假、弄虚作假行为。二是要严格全流程管理,全力保障教育事业统计数据质量。既要严把“源头数据关”,又要强化“过程审核关”,更要做实“数据核查关”。三是要强化数据应用,让统计数据成为学校提档升级的智慧引擎。要围绕“教育强国”、“教育强省”战略目标和学校“十五五”规划制定,提供深层次的、具有参考价值的数据支撑和决策建议