我校教师成功领衔四川省职业教育名师名匠平台

近日，四川省教育厅公示新一批省级名师名校长（名匠）工作室及职业教育教师教学创新团队拟建设名单。在全省激烈的竞争中，我校张雪教授（思想政治）成功领衔四川省第五批职业教育名师工作室，陈志兵副教授（材料成型及控制技术）成功领衔四川省第五批职业教育名匠平台。这一重要突破，是我校深入推进“工学一体课堂革命”，实施“五十百”产教融合教学质量提升工程的重要成果，充分彰显了学校师资队伍建设的显著成效。张雪教授领衔的思想政治教育名师工作室，将立足“为党育人、为国育才”的初心使命，聚焦新时代思政教育守正创新，着力上好“有职教味”的思政课。工作室将精准开发高职思政课教师职业能力标准，引领“教研型教师”发展；建设彰显职教色彩的思政教学资源库，打造“特色化资源”；创新融合式育人模式，推广“示范性经验”，实现高职引领、中职辐射、职技融通，为培养德技并修的高素质技术技能人才筑牢思想根基。陈志兵副教授领衔的材料成型及控制技术名匠平台，将紧扣新材料、新工艺、新技术、新标准的发展趋势，依托国家级生产性实训基地，引入智能制造

交通运输部2025年第二届“升拓杯”公路水运无损检测技术应用比赛西南赛区赛事在我校举办

8月27日上午，2025年第二届“升拓杯”公路水运无损检测技术应用竞赛西南区域赛在我校铁道工程学院正式拉开帷幕。赛事由交通运输部职业资格中心主办，我校承办，四川升拓检测技术股份有限公司、四川高速公路建设开发集团有限公司、四川蜀道铁路投资集团有限责任公司协办。交通运输部人事教育司原二级巡视员翟艺，四川省交通运输厅二级巡视员、人事教育处处长李宏琳，学校党委委员、副校长曾垂刚、交通运输部职业资格中心竞赛处副研究员张立昆，中铁二局集团有限公司测量中心一级专家、首席技师、全国劳动模范、全国技术能手、四川工匠郭平出席活动。大赛裁判员、协办单位代表、各参赛代表队成员参加会议。李宏琳详细介绍大赛的背景与发展历程，她指出，大赛自2018年创办以来，在交通运输部的推动下，竞赛规模不断扩大，行业影响力显著提升，已成为全国交通领域的品牌赛事。她表示，四川省交通运输厅将全力协同各方，积极支持赛事顺利推进，与云、贵、渝等兄弟省份携手，以赛促技，深化交流，共同为全国决赛输送优秀队伍，为交通强国建设贡献西南动能。曾垂刚

我校23名教师参加四川省职业学校 “金课・金教材”高研班斩获多项实践成果

为提升职业院校教师课程与教材开发能力，四川省教师发展中心于8月20日至24日举办四川省职业学校“金课・金教材”一体化建设能力提升高研班。本次培训采取小班化管理模式，全省近200名学员分为3个班级参与研修。我校高度重视此次培训，选派23名教师组成研修团队，包括二级学院副院长、教研室主任及骨干教师代表参加。我校参训教师全程保持全勤记录，圆满完成研修任务，全员获得培训结业证书。其中，杨丽均等7名教师表现突出荣获“优秀学员”称号，林洁、杨丽均在“学员论坛”作专题交流，李珊珊作为学员代表在结业典礼发言，在全省职业教育领域充分展现了我校教师深厚的专业功底、严谨的治学态度和昂扬的进取精神。本次培训以“新双高”背景下职教创新为主题，构建“师德理念—专业知能—数智素养”课程体系。学习任务包括：聆听周树强教授师德讲座，践行教育家精神；学习曾天山“三教改革”“五金新基建”政策理念；通过聂哲、武春岭等专家讲座，掌握国家精品课程开发与“国规”教材编写案例；参与三大主题工坊，开展课程教材一体化设计、实践创新及AI应

学校领导参加第二届职业院校“随企出海”境外办学暨标准出海研讨会

8月18日，第二届职业院校“随企出海”境外办学暨标准出海研讨会在成都举行。大会汇聚了十余个国家的近300位教育部门、职业院校及境外中资企业代表，共话职教国际化发展新路径。我校党委委员、副校长杜洁受邀担任大会第一阶段主持人，并在校企对话环节分享我校“职教出海”实践经验。会上，中国教育部国际司原副司长刘宝利，马来西亚国际文化交流中心总顾问拿督萧进平，冈比亚高等教育、科研与技术部副部长穆克塔尔·M.Y·达博，埃及高等教育部秘书长艾哈迈德·盖乌谢伊分别致辞。刘宝利强调新双高计划下职业院校需以标准共建为核心，“企业出题、学校答题、市场阅卷”是精准对接产业需求的关键；萧进平表示四川来马作为马来西亚国际文化交流中心深耕中国市场的前沿枢纽，依托覆盖65国的资源网络与15个海外办事处，已构建“全球整合+本土服务”优势，正全力推动中国职教资源高效“走出去”；穆克塔尔·M.Y·达博、艾哈迈德·盖乌谢伊则盛赞了中国职教成就，期待深化合作共建共赢生态。杜洁在校企对话环节中提到，我校从中文教育为主的“成都工匠学院老

我校课题成功入选四川省2025年度教育评价改革研究专项课题立项名单

近日，四川省教育厅2025年度教育评价改革研究专项课题立项名单正式公布。经过单位推荐、专家评审、社会公示等规范流程，全省共确定78项立项课题。我校党委副书记、校长陈大勇主持申报的《基于人工智能驱动赋能的职业院校教师综合评价体系的构建与实践》，凭借对职业教育教师评价改革的前瞻性探索，成功入选立项名单。当前，新一轮教育教学审核评估整改工作正不断深化，此次课题立项，成为学校精准布局教育评价改革前沿领域的标志性成果。该课题锚定“教育评价专业化建设—人工智能赋能”核心逻辑，依托双师培训基地与工学一体化师资培训基地，聚焦构建多元参与、多维评价、动态赋能的智能化教师综合评价体系，致力于打造适配 “高职—技师融通发展”双轨制办学的教师评价平台，为职业教育高素质教师队伍建设与高技能人才培养注入“智能引擎”。下一步，学校将深度推进课题研究，以评价改革为支点撬动“金师”培育，推动师资质量与育人质量双提升，在筑牢职业教育高质量发展人才根基的同时，持续贡献教育评价改革的“工贸经验”，为职业教育评价创新发展探索新