近日，《成都日报》对我校“立园满园”工作站进行了专题报道，详细介绍了我校在推动校企园三方合作、促进产教融合、服务地方产业发展方面的积极探索与显著成效，被成都市人民政府官网转载。该报道聚焦于成华经济开发区“立园满园”工作站的运行机制、人才培养模式及其在智能制造领域的实践成果，彰显了我校在服务区域经济与产业升级中的重要作用。

“立园满园”工作站是由我校与成华经济开发区共同推动建设的产教融合平台，旨在打通高校、企业与园区之间的壁垒，实现资源互通、人才共育、成果共享。自工作站成立以来，我校已派出10名教师进驻成都机器人创新中心开展实体化办公，深入企业一线，精准对接产业需求，为学生实习实训、教师企业实践、技术研发与服务提供了有力支撑。

报道指出，工作站依托成都市机器人产教联合体，已整合76家企业、26所院校、20家科研机构及其他组织，形成了一支高水平、多元化的协同团队。这一平台不仅促进了科技成果的孵化与转化，更在人才培养、就业创业、供需对接等方面发挥了桥梁作用。截至目前，联合体已产出专利成果99项，“双创”获奖项目超过20项，充分体现了产教融合的创新活力。

在人才培养方面，工作站积极探索“三师联动”培养机制，推动校企人员“互兼互聘”，依托“机器人+”虚拟教研室开展教学创新，着力打造国家级教学团队。同时，工作站构建了“校内主体—园区支撑—企业拓展”的“1+1+N”实训基地群，牵头建设机器人数字化实训基地，面向联合体成员开放共享，实现教学资源与产业实践的深度融合。

值得一提的是，工作站还组织专家团队开展“企业深度诊断行动”，每年遴选25家企业，免费提供智能制造成熟度评价，并量身定制转型升级方案，助力企业提升智能制造水平。这一举措不仅增强了企业的技术创新能力，也为学生提供了真实项目实践机会，实现了教学相长、学以致用。

此次获《成都日报》专题报道，是对我校长期以来坚持产教融合、服务地方发展办学理念的充分肯定。未来，学校将继续深化“立园满园”工作站建设，拓展合作领域，创新育人模式，为推动智能制造转型升级、培养高素质技术技能人才作出更大贡献。