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03-27

2026

四川具身人形机器人科技有限公司一行来校调研交流

3月26日上午,四川具身人形机器人科技有限公司一行到访学校,就具身智能机器人领域校企合作、人才培养等事宜进行调研交流。校党委副书记、院长杨莉,党委委员、副院长蒋华莹出席座谈,产教融合发展处、电气工程学院相关负责人参加。座谈会上,杨莉介绍了学校办学特色、专业建设及产教融合情况。她表示,学校坚持以产业需求为导向,深化“一学院对应一产业学院、一专业对应一订单班”的人才培养模式,稳步推进“立园满园”工作站建设,积极构建市域产教联合体,推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合,为区域产业发展输送高素质技术技能人才。企业副总经理邹强介绍了企业发展概况与技术成果转化情况,重点围绕具身智能机器人的场景落地、场景服务及训练场建设等方面进行讲解,并分享了企业在公安、消防等重点场景的落地服务实践,展现了相关技术实力与应用能力。双方还就具身智能机器人产业发展需求,在人才培养、教学创新等方面展开深入交流。会后,企业一行参观了校园及四川省工业机器人虚拟仿真实训中心等教学科研场所,实地了解学校办学条件和实训教学情况

03-25

2026

我校学子在第三届四川省大学生职业规划大赛全省决赛中斩获2金2银

近日,第三届四川省大学生职业规划大赛全省决赛(职教组)在成都航空职业技术大学落下帷幕。本次大赛由四川省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合主办。我校机械工程学院蒲欣(就业赛道)、轨道交通学院王佳浩(成长赛道)双双荣获职教组金奖,机械工程学院刘昌杰(就业赛道)、王瑜超(成长赛道)获得职教组银奖。大赛以“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”为主题,设置成长与就业两大赛道,共吸引全省141所高校、超过139万名学生报名参与。经校赛和省级复赛层层遴选,最终225名选手晋级全省决赛。我校四名参赛学生凭借扎实的专业素养、清晰的生涯规划与明确的职业目标,在决赛中表现突出,充分彰显了学校在推动高质量就业、提升学生综合素质方面的育人成效。备赛期间,招生就业指导处联合各二级学院共同组建了职规赛攻坚小组,与参赛选手密切配合,秉持精益求精的工匠精神,反复打磨参赛材料,组织开展多轮赛前集训,持续提升材料质量与现场展示水平。自去年10月大赛启动以来,学校广泛动员,共有10100余名学生报名参赛,参赛率达94%,充分体

03-23

2026

前程似锦,未来可期——成都工贸职业技术学院2026年单招考试工作顺利举行!

前程似锦,未来可期——成都工贸职业技术学院2026年单招考试工作顺利举行!

03-21

2026

泰国瓦拉亚隆功皇家大学校长一行来访我校

2026年3月20日下午,泰国瓦拉亚隆功皇家大学校长索巴特·科恰西率代表团到访我校。学校党委书记王涛、党委专职副书记欧玉松热情接待来宾,并举行座谈交流会。国际合作与交流中心、各二级学院负责人及相关人员参会。座谈会上,王涛对代表团的到访表示热烈欢迎。他介绍了学校在职业教育与技工教育领域的办学成果,以及在推进国际化办学方面的积极探索。他表示,中泰两国友好邻邦,教育合作是促进民心相通、推动共同发展的重要纽带,尽管两校办学层次与特色各有侧重,但在服务社会、追求卓越教育方面目标一致,学校将持续深化与包括泰国在内的国际伙伴的务实合作,并希望以此次访问为契机,在人才共育、师资共培、资源共享等方面拓展合作空间,共同培养国际化高素质技术技能人才,进一步夯实“中泰一家亲”的深厚情谊。索巴特·科恰西校长在交流中对我校现代化的办学条件、鲜明的专业特色及产教融合成效给予高度评价。她表示,学校在智能制造、新能源汽车等领域的专业优势与泰国发展需求高度契合,表达了深入开展合作的积极意愿,期待双方建立长期稳定的合作关系,

03-20

2026

我校荣获“国产工业软件模型参数化重构试点校”称号

3月19日至20日,国家工业软件行业产教融合共同体2026年度工作会议在深圳职业技术大学召开。机械工业教育发展中心、工信部教育与考试中心等单位领导,以及来自全国百余所院校和龙头企业的代表出席会议。我校凭借在国产工业软件人才培养、教学改革及校企协同育人等方面的突出成效,获评“国产工业软件模型参数化重构试点校”,充分体现了学校在推动国产工业软件应用推广、服务科技自立自强中的积极作为。本次会议聚焦工业软件技术创新、产教融合共同体建设、人才培养模式改革等议题,设置主旨报告、成果展示、项目发布等环节,全面总结我国工业软件产教融合成果,并发布了2026年度产业课题及中望工软产教融合智训平台。长期以来,我校紧扣制造强国、数字中国等国家战略,以突破国外工业软件垄断、提升国产工业软件影响力为目标,持续深化产教融合,扎实推进工业软件专业建设、工学一体化教学改革和校企协同育人体系建设,取得显著成效。此次入选试点校,标志着相关工作获得行业高度认可。会议期间,我校机械工程学院代表与行业企业、兄弟院校深入交流,分享

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