【光明网】新闻会客厅丨成都工贸职业技术学院杜洁：“职教出海”特色项目的典型案列

【光明网】新闻会客厅丨成都工贸职业技术学院杜洁：“职教出海”特色项目的典型案列

学校召开教学工作例会

5月21日，学校召开2025年春季学期第六次教学工作例会，学校党委书记王涛出席会议，党政办、教务处、质量评价办公室以及各教学单位分管教学负责人、教务科科长，心理健康教育、创新创业相关课程教研室负责人等参加会议。会上，王涛就如何推进毕业设计改革，提升学校教育教学质量和人才培养目标达成度作了专题辅导，并提出工作要求，一是深化“五真”内核，紧扣企业真实需求设计项目，确保改革靶向精准，切实解决企业实际问题。二是构建“以赛代招”创新模式，将SDG开放创新马拉松挑战赛融入毕业设计，实现与出题企业的精准就业对接。三是创新“跨专业团队+企业深度协同”机制，通过定期团队研讨、阶段性成果汇报、校企联合指导、团队汇报答辩等方式，全面提升学生综合素养。王涛强调，学校要以毕业设计改革为突破口，推动“工学一体”和SDG专创改革的深入融合，让学生“动起来”，课堂“活起来”，校园“亮起来”，真正实现“工学一体”的课堂革命。教务处负责人就近期教学重点提出具体要求，各教学部门要夯实教学常规，严把教学秩序与质量关。畅通信息反

全省唯一！我校入选数字技术工程师培育项目（工业互联网工程技术人员）考核站点

近日，工业和信息化部所属中国工业互联网研究院公布了数字技术工程师培育项目工业互联网工程技术人员（初级）第二批考核站点名单，我校顺利入选，成为该证书迄今全省唯一考核站点。数字技术工程师培育项目是国家人力资源和社会保障部新一轮专业技术人才知识更新工程中的重点项目，目标是聚焦新兴战略产业高质量发展，培养一批高水平数字技术工程师队伍，更好地推动数字经济与实体经济深度融合。学校将进一步落实技术技能人才职业发展贯通政策，依托工业互联网应用专业，启动工业互联网工程技术人员专业技术培育项目考核站点建设，为从事工业互联网领域相关工程技术人员获得专业技术职称提供新通道。

学校案例入选“2025年职业教育活动周-职业教育赋能中小企业数字化转型典型案例”

近日，“2025年职业教育活动周-职业教育赋能中小企业数字化转型对接活动”上，全国工业和信息化职业教育教学指导委员会工业互联网分委员会公布了“职业教育赋能中小企业数字化转型典型案例”，我校电气工程学院报送的《“以产定教、以产促教、以产改教”，推动工业互联网应用专业高质量发展》案例入选，并在活动中进行重点展示。据了解，本次典型案例征集活动自2025年4月启动以来，共收到来自全国职业院校的申报案例287个，最终遴选出45个具有创新性、实用性和代表性的优秀案例。这些案例涵盖了人才培养改革、科技成果转化、企业服务支撑等多个方向，集中展现了职业教育在服务中小企业数字化转型方面的积极探索和显著成效。在对接活动上，工业和信息化部、教育部有关司局领导对入选案例给予高度评价。活动特别设置了典型案例成果展区，我校的创新实践案例吸引了众多参会代表的关注。我校通过建立“产业需求导向”的专业建设机制，实现了教学内容与产业需求的精准对接，培养的工业互联网应用技术人才为成渝经济圈内中小企业数字化转型提供了有力人才支撑

八点会客厅 | 曾垂刚副校长讲汉字，谈阅读

五月芳菲未尽，夏意悄然已至。5月19日晚，2025年第三期（总第三十五期）“8点会客厅—校长有约”在学生社区学生事务中心一楼温馨启幕，党委委员、副校长曾垂刚做客会客厅，和同学们以汉字为引，共赴阅读与成长之约。活动伊始，曾校长以“汉字，是中华民族文化的璀璨瑰宝”为引，带领同学们走进了汉字的奇妙世界。他生动讲述了甲骨文的演变和变迁，同学们仿佛穿越时空与古人对话，深刻领略到了汉字中蕴含的独特魅力和深厚文化底蕴。曾校长讲到，习近平总书记围绕弘扬中华优秀传统文化作出一系列重要论述，并强调“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值”。这十八字箴言，既是对中华优秀传统文化的高度凝练，也是新时代我们为人处世、治国理政的重要指引。他号召同学们要将这些优秀的传统文化融入到日常学习和生活中，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。活动尾声，曾校长对同学们提出了三点期望：一是交好友，相互学习、相互鼓励，共同进步；二是读好书，阅读一定是开卷有益，汲取他人智

成都市技师学院（成都工贸职业技术学院）马克思主义学院2025年教育教学资源建设采购项目竞争性磋商采购公告

链接：https://bulletin.cebpubservice.com/biddingBulletin/2025-05-21/16219135.html 附件：成都市技师学院（成都工贸职业技术学院）马克思主义学院2025年教育教学资源建设采购项目.docx

我校田径队在2025年四川省大学生田径比赛中荣获一等奖

5月15日至19日，由四川省教育厅主办，四川省大学生体育协会执行的2025年四川省大学生田径比赛在西华师范大学圆满举行，我校通识教育学院彭曦老师指导的校田径队共派出11名运动员，经过5天的激烈角逐，在高职高专校园组田赛项目中实现重大突破，荣获一等奖。来自机械工程学院的凌稚朋同学凭借出色发挥，一举荣获男子高职高专校园组200米和400米双项一等奖，其中400米项目成绩更是达到田径一级运动员水平，为学校争得荣誉的同时，也为个人田径生涯书写了新的篇章。同属机械工程学院的马强同学则是以稳定发挥和精湛技术，夺得男子高职高专校园组跳高比赛三等奖。财贸管理学院的刘欣同学凭借优异表现，斩获女子高职高专校园组跳远三等奖。在男子4×400米接力项目中，机械工程学院凌稚朋，电气工程学院李佳阳，汽车工程学院周泽成，财贸管理学院张宇童团结协作、过关斩将，取得三等奖的好成绩。在这场充满激情和奋斗的比赛中，我校运动健儿们以赛会友、切磋技艺，发扬“友谊第一，比赛第二”的崇高体育精神，不仅展现了坚韧不拔的意志和不断追求奋

成都工贸职业技术学院四川省高水平高等职业学校和高水平专业群建设计划满意度调查采购项目询价结果公告

成都工贸职业技术学院四川省高水平高等职业学校和高水平专业群建设计划满意度调查采购项目询价结果公告

【教育导报】成都工贸职院学子田间课堂书写劳动教育新篇

【教育导报】成都工贸职院学子田间课堂书写劳动教育新篇

工贸青年 | 国奖获得者：童项，奋斗之路 逐梦之旅！

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工贸青年 | 国奖获得者：尹滋润，卓越之路的青春献礼

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爆款直播间打造秘籍——《电商直播》

爆款直播间打造秘籍——《电商直播》

学校领导赴甘孜州炉霍县调研乡村振兴定点帮扶工作

5月16日，学校党委专职副书记张开江、党委委员、副校长蒋华莹一行前往甘孜州炉霍县，就乡村振兴定点帮扶工作开展实地调研。学校党政办公室（乡村振兴办）、党委组织部（人事处）、铁道工程学院等相关人员陪同调研。张开江一行与上罗科马镇相关领导进行座谈。上罗科马镇党委副书记、镇长多吉详细介绍了今年乡村振兴推进情况。张开江表示，学校将根据此次调研结果，结合实际情况调整2025年乡村振兴帮扶计划，明确责任分工和时间节点，确保各项帮扶措施落到实处。张开江一行前往炉霍县上罗科马镇八村开展党建结对活动，传达学习了习近平新时代中国特色社会主义思想。八村全体党员干部纷纷表示将认真学习领会，切实贯彻执行。随后，张开江一行带着学校的关怀与温暖，深入脱贫户家中，亲切询问生产生活情况、健康状况及子女教育情况，并为他们送去了生活必需品，传递了学校的关心关爱。

学校开展炉霍县2025年乡村振兴电商直播技能提升帮扶工作

学校深入推进乡村振兴定点帮扶工作，全面实施《2025年乡村振兴帮扶方案》，5月16日，学校开展炉霍县2025年乡村振兴电商直播技能提升帮扶工作。学校党委专职副书记张开江、炉霍县委常委、组织部部长泽仁尼玛出席开班仪式并讲话。学校党政办公室（乡村振兴办）、党委组织部（人事处）、财贸管理学院相关人员及驻村干部参加开班仪式。开班仪式上，泽仁尼玛代表炉霍县委、县政府对学校专家团队的到来表示热烈欢迎。他强调，以党建为引领，凝聚电商发展“向心力”。各位党员学员要充分发挥先锋模范作用，积极探索“党支部+合作社+电商”的发展模式，既要掌握“如何开播引流”的“硬技能”，也要提升“讲好藏区故事”的“软实力”。鼓励学员立足炉霍特色产业资源，结合藏地文化特色，打造具有地域标识的电商品牌。张开江在致辞中强调，学校作为四川省公办高职院校，以“双轨办学”模式获教育部“双卓越”认证等多项国家级荣誉。他回顾了校地双方通过双向赋能，共同建设炉霍县乡村振兴电商产业学院所取得的丰硕成果，并指出此次训练营由四川省电子商务教师教学创

学校开展炉霍县专业应急无人机飞手培训技能帮扶工作

学校深入推进乡村振兴定点帮扶工作，全面实施《2025年乡村振兴帮扶方案》，进一步提升甘孜州炉霍县应急处置能力，5月16日，学校启动了“炉霍县2025年专业应急无人机飞手培训”技能帮扶项目。学校党委委员、副校长蒋华莹出席培训开班仪式并讲话，学校党政办公室（乡村振兴办）、铁道工程学院相关人员及驻村干部参加开班仪式。图1：学校领导出席无人机培训开班仪式并讲话蒋华莹在开班仪式上致辞，他表示：学校围绕成都市“建圈强链”战略，紧跟国家和地方关于低空经济战略决策，开设无人机测绘技术专业，校企共建中国民航（CAAC）无人机驾驶执照培训基地、无人机行业应用技能实践基地、大疆无人机行业应用培训基地、无人机创新应用中心等，先后完成无人机驾驶航空器系统操作手培训、无人机行业应用（测绘、植保、航拍、电力巡检）合格证书培训等项目，共培养培育无人机行业应用技能人才2000余人，为企业提供无人机技术咨询与服务10余项。为保障本次培训取得实效，学校做了大量精心筹备工作。课程围绕应急工作实际需求设计，全面涵盖飞行原理、操作