学校召开2024届毕业生就业工作推进会

3月14日，学校召开2024届毕业生就业工作推进会，党委委员、副校长王艺俪出席会议。招生就业指导处、各二级学院相关负责同志及全体毕业班辅导员参加会议。 会上，王艺俪对毕业生就业工作提出具体要求，一是高度重视，把就业工作摆在更加突出位置，严格落实主体责任，统筹推进毕业生各项就业工作；二是持续拓展岗位，用好政策性岗位，做好升学、参军指导，加强与就业主管单位、产业园区、行业协会、企业联系，形成联动，持续做好“三级”访企拓岗，加强督查和考核；三是支持、鼓励毕业生到基层就业、到生产一线就业、到祖国需要的地方就业，把思政教育与就业教育相结合，加强就业观、职业观引导，把职规赛融入生涯规划和就业指导全过程，以赛促教、以赛促学、以赛促就；四是摸清毕业生底数，分类建立就业工作台账，尤其是残疾、脱贫家庭、少数民族等困难群体以及“缓就业”“慢就业”毕业生，党员干部带头“一对一”开展就业帮扶；五是严明就业工作纪律，严格执行教育部“四不准”“三不得”等工作要求，把好就业帮扶资金的使用关，做好就业数据统计与

以内涵建设为依托，打造彰显工匠文化特色的校园文化品牌——学校召开工匠文化内涵建设专题工作会

为进一步打造特色鲜明的校园文化品牌，高质量推进工匠文化教育博览园建设，3月13日，学校召开工匠文化内涵建设专题工作会。党委宣传统战部、科研技术处、马克思主义学院、通识教育学院等工匠文化内涵建设专项工作组相关成员参会。会议由学校党委委员、党委宣传统战部部长马冰清主持。   会上，各参会部门在发言时，分别从工匠文化内涵研究、工匠人才培养、工匠文化传承三个维度工作所取得的成绩和存在问题进行了分析，并结合实际对下一步工作的开展进行规划。随后，参会人员对工匠文化相关课题申报、课程开发、教材编写、论文发表、实训场馆建设、研学活动、宣传推广等展开研讨。马冰清在总结发言时强调，一是要明目标，围绕打造工匠精神传播高地、工匠主题研学营地、工匠文化育人阵地的长期目标，明确提炼形成以工匠文化研究、普及、体验、传承为主题的教学成果为年度目标；二是要勤思考，针对工匠文化理论研究不够实、工匠文化内涵挖掘不深、工匠文化主题提炼不亮等问题，强化理论学习研究，通过专著撰写、课题申报、论文发表固化并推广研

点亮绿色足迹 共建美丽中国——学校组织师生开展植树节系列活动

为全面贯彻习近平生态文明思想，践行新时代绿色发展理念，坚定不移走绿色低碳高质量发展道路，3月12日，我国第46个植树节当天，学校组织师生开展植树节系列活动。校外，100余名师生代表前往龙泉山城市森林公园参加“点亮绿色足迹 共建美丽中国”植树护树活动。师生代表们合理分工，领取小树苗栽种，对原有树木进行松土施肥。经过两个多小时的劳动，完成了植物养护活动，让每一个小树苗都安家落户。学生代表孙依林表示在活动过程中种下的不仅是绿色树苗，更是践行生态文明的种子，在以后的学习生活中将积极宣传绿色低碳生活方式，提高爱绿、植绿、护绿生态保护意识。据悉，从2019年开始我校每年都组织教职工代表开展龙泉山城市森林公园“包山头”植树履责、抚育管护劳动活动。校内，机械工程学院组织志愿者们开展了“‘植’此青绿，共‘树’未来”植树节环保主题志愿服务活动。学生党支部的党员教师组织带领学生在校内综合楼中庭开展“校园除草”劳动教育实践活动。活动请来专业的园丁师傅对此次除草志愿活动内容及注意事项进行讲解。随后，学生们全身心

陕西建设技师学院领导到我校考察交流

3月11日，陕西建设技师学院党委书记、院长岳岚一行来访我校并座谈交流，学校党委书记王涛，党委委员、副校长王艺俪出席会议，党政办公室、教务处负责人参加会议。会上，王涛对陕西建设技师学院领导一行的到来表示热烈欢迎，详细介绍了学校实行“一套班子、两块牌子”的双轨运行办学模式，以及在职-技融通发展、人才培养、学生管理、校园文化建设等方面的基本情况。岳岚介绍了陕西建设技师学院的相关情况以及此次来访的目的和需求。随后，双方围绕技师学院转制高职的经验和做法，技师学院与高等职业技术学院运行机制，系部制建设方面的经验，干部管理、招生就业、专业建设等内容展开了深入交流。会前，岳岚一行实地参观考察了我校的四川省工业机器人虚拟仿真实训中心、汽车实训中心、世界技能大赛数控铣中国集训基地、机加车间、焊接实训室、轨道交通综合实训中心以及我校四川电子新材料新工艺应用研究院。责编：李数函

学校召开成都工匠学院专题工作会

3月8日，学校召开专题工作会，专题研究成都工匠学院的重点工作、推进情况和下一步建设规划。学校党委书记王涛出席会议，教务处、科研处、质量办、各二级学院主要负责人参加会议。会议由王涛主持。 王涛对成都工匠学院的重点工作提出具体要求。一是要建好供给服务体系。校内各单位要仔细研究、协同配合，尽快落实好“工匠经纪人”制度，鼓励学校教师积极报名参加，做好“成都工匠”的服务工作。二是要建强企业技能需求管理载体。各二级学院要积极与成都工匠研发转化中心、成都工匠知识产权保护与运用中心等平台深入交流、高度协调，推进深度合作，创新建设成都工匠学院服务体系载体。三是要积极做好2024年线下平台的建设规划工作，成都工匠学院服务体系的建设要融入到学校人才培养、产教融合、科教融汇、社会服务等中心工作和重点工作中，要认真总结经验、提炼亮点，形成可复制、可借鉴、可推广的典型案例和操作模式，助力学校培养更多高技术技能人才，促进学校特色发展。会上，王涛对“三名工程”、“双高”建设的标志性成果以及科教融汇中心管理等工